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部编版三年级下册《赵州桥》语文教案

网络资源 2019-01-26 14:20:50

部编版三年级下册《赵州桥》语文教案

  教学目标

  知识与能力

  1.认识本文的生字词,正确读写词语,理解词语的意思。

  2.有感情地朗读课文,并背诵喜欢的部分。

  3.了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

  过程与方法

  1.课前预习和课 文讲授相结合,引导学生深刻理解课文的语言文字。

  2.理解赵州桥的设计特点。

  3.了解我国古代劳动人民的智慧和 才干,增强民族自豪感。

  情感、态度与价值观

  理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

  重点难点

  教学重点

  让学生了解赵州桥的建造特点,体会作者的表达方法。

  教学难点

  引导学生了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。

  课时安排

  2课时教学过程

  第一课时

  一、导入新课,揭 示课题

  今天我们要学习的这篇课文,向大家介绍的是一座古老的桥梁,它的名字叫作赵州桥,也叫安济桥。赵州桥建造距今已有一千四百多年了,历经千年风雨,而今依然巍峨挺立。今天就让我们走进课文,深入探究这座凝聚了古人智慧和才干的桥梁。

  二、字词学习,基础积累

  1.教读生字新词,可以结合 图片或者组词加深理解。

  县(县城) 拱(拱桥) 济(救济)

  匠(工匠) 计(设计) 横(横跨)

  史(历史) 爪(龙爪)

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