部编版三年级下册《纸的发明》语文教案(6)
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2019-01-26 14:18:30
三、课堂小结，效果强化
1．读了这篇课文，你有什么感悟？
明确：读了这篇课文，我了解了纸的发明过程。在纸的发明创造中，我感受到中华民族的聪明才智，为自己身为中国人而感到骄傲。
2．本文的中心思想是什么？
明确：通过对纸的发明过程的描写，展现了中华民族的聪明才智。
四、练习设计，巩固提升
请完成本课对应训练。
五、板书设计，知识构架
纸的发明
纸发明以前--甲骨、青铜
西汉时期--麻纸出现
东汉时期--蔡伦改进造纸术
后来--造纸术传到了全世界，促进文化的发展
中华民族的聪明才智--身为中国人的自豪
