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部编版三年级下册《昆虫备忘录》语文教案

网络资源 2019-01-26 13:52:58

部编版三年级下册《昆虫备忘录》语文教案

  教学目标

  知识与能力

  1 .会认10个生字,学习积累本课的重点词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  过程与方法

  1.理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。

  2.品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的,学习作者活泼生动的语言。

  情感、态度与价值观

  培养对自然万物的好奇心与热爱之情。

  重点难点

  教学重点

  理解课文中所介绍的几种昆虫的特点。

  教学难点

  品味作者是用怎样的语言来将这些特点表达出来的,学习作者活泼生动的语言。

  课时安排

  1课时教学过程

  一、导入新课,揭示课题

  同学们一定都很熟悉昆虫吧!因为在我们的日常生活中经常能碰见它们。谁能说说你最了解或最喜欢的一种昆虫吗?(学生交流)

  看来同学们都对昆虫有所了解,不过,昆虫世界博大精彩,还有很多大家所不知道的知识。今天我们就来学习一篇介绍昆虫的文章--《昆虫备忘录》,相信我们会有新的收获。

  二、字词学习,基础积累

  1.教师范读课文中的生字。重点指导翘舌音“绸”的读音。

  2.学生借助拼音自读课文,圈画生字词,借助字典解决生字词。

  3.检查自学情况,教学生字新词。

  (1)归类识字。

  归类示例:

  巨-距(距离)-拒(拒绝)-矩(规矩)

  周-绸(丝绸)-调(调整)-稠(黏稠)

  莫-膜(隔膜)-模(模糊)-摸(摸黑)-馍(馍馍)

  (2)多音字。

  蚂mǎ:蚂蚁 蚂蟥mà:蚂蚱mā:蚂螂

  辨析:“蚂”在组成 “蚂蚁”“蚂蟥”时读mǎ;在组成“蚂蚱”(蝗虫的俗 称)时读mà;在组成“蚂螂”(蜻蜓的俗称)时读mā。

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