三、了解对称，感受特征

　　1、看一看： 出示松树图和奥迪标志图，问：他们是对称的吗？ 学生判断 说出理由 演示松树的对折过程和奥迪标志图的对折过程，理解边沿完全重合的意思。 像松树和奥迪标志这样对折两部分，边沿能够完全重合，我们就说这个图片是对称的。

　　2、折一折： （出示三角形、正方形） 问：正方形是对称的吗？ 你怎么知道的？ 你是怎么折的？ 同桌交流三角形是对称的吗？说出你的理由

　　3、说一说： 出示思维策略和思维诀窍 小组交流：运用分析比较巧归纳的思维策略验证一个图形是不是对称的好方法？

　　全班交流

　　小结：判断对称的方法

　　（1） 对折或画虚线

　　（2） 形状大小相同

　　（3）边沿完全重合

　　4、找一找： 生活中对称处处可见。那就让我们一起去找一找吧！（出示课件） 先看看常见的数字中有没有对称的？

　　出示数字：2、9、3、5、0、8

　　5、猜一猜： 在我们的语文课中也有对称

　　出示汉字：西、出、王、金、田

　　猜一猜哪些字是对称的 英语课中也有对称

　　出示英文字母：C D E M T F

　　看看哪些字母是对称的