Ss： This is our school gate.

　　2、发给学生五张写有活动安排的纸条，再次播放录音，让学生根据录音，按顺序排列五张纸条。

　　1) They will visit the classroom.

　　2) They will visit the art room.

　　3) They will go to the hall.

　　4) They will go to the library.

　　5) They will meet the teachers in the meeting room.

　　让学生将first，next，then， after that， finally 按顺序写在排列的句子前，请学生朗读。

　　S1： First， they will visit the classroom.

　　Next， they will visit the art room.

　　Then， they will go to the hall.

　　After that， they will go to the library.

　　Finally， they will meet the teachers in the meeting room.

　　3、让学生完成课本第47页的后续练习，按照对话内容给图片编号。教师与学生核对答案后，出示如下文字提示，让学生说说开放日的活动安排。

　　First， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　Next， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　Then， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　After that， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　Finally， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、播放录音，学生先跟读对话，然后分组分角色朗读对话，提醒学生注意模仿录音的语音语调。

　　Post-task activities

　　1、学生参考课本第50页Ask and answer栏目的问答练习，根据listen and say 的对话内容结对问答。

　　S1： What will our parents do first？

　　S2： First， they will visit our classroom....