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苏教版六年级下册《墨梅》语文教案(3)

奥数网 2018-12-26 22:01:41

  4、在这首《墨梅》中,诗人王冕也已经很明确地说出了自己的态度。引说“不要——人夸好颜色,只流清气满乾坤。”他是这么说的也是这么做的,他要别人做到的他自己首先做到,这就叫——“洁身自好“。

  因此后人这样来评价他,读——“画梅须具梅骨气,人与梅花一样清”。

  6、此时此刻,你眼中的“清气”,还仅仅是梅花的香气吗?

  “气” 气节 气度 骨气

  清气是怎样的气节 (板书:淡泊名利 、洁身自好)

  7、你知道吗?书上原来用的是“留”,现在用“流”,你觉得用那一个比较好?为什么?

  预设:王冕是元末明初时候的人,距今已有650年了,可他的这首《墨梅》至今还被人所记得,来吟诵,就不就是——

  流 流芳百世的志向

  你能当一回王冕,把情怀把志向咏出来吗?

  8、这首诗表面写墨梅,其实讲述的是自己的志趣,志向。这就是“诗言志”。(板书:言志)“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤”这正是王冕一生追求的志向,让我们再来读一读这两句。

  9、同学们,在王冕的另一首诗中,也流露出了他的这种品质。自由读一读《白梅》。

  出示《白梅》:冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。

  生读,齐读。

  师:从诗中哪一句,你体会到了他的这种淡泊名利,洁身自好的气节。

  生:不同桃李混芳尘。

  师:春天繁花似锦,许多花都在争奇斗艳,而唯独梅花宁愿让自己置身于冰天雪地的林木枝头,而不愿意像桃李那样混杂在春天的百花之中。最后,飘散零落,成为尘屑。好,一起读《白梅》。

  9、让我们把冰清玉洁的墨梅,淡泊名利,傲骨铮铮的王冕深深刻在心中。

  (全体起立,配乐)吟诵《墨梅》。

  五、拓展延伸,升华“情”

  其实,像这样用托物言志的写法的诗还有很多的。比如这一首,

  出示:《竹石》:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”

  还有,出示:《青松》(陈毅)大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。

  六、作业布置

  1、背诵及默写《墨梅》 2、积累关于梅花的诗和托物言志的古诗

  板书:

  墨梅 王冕 题画诗

  吾家洗砚池头树,

  个个花开淡墨痕。色淡 言 淡泊名利

  不要人夸好颜色,气清 志 洁身自好

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