2 学生根据图片内容，运用所学句型自由交谈。

　　What day is it today？

　　It’s Sunday.

　　What do you usually do on Sundays？

　　I usually go shopping.

　　Do you like going shopping？ Yes，I do.

　　Does your sister usually go shopping？

　　No， she doesn’t…

　　C Practice

　　1 学生拼读和听写单词比赛。

　　教师课前准备好四张纸条，上面写上四个单元的单词，一组一张，

　　小组成员接力到黑板上默写，比比哪一组速度快、正确率高。

　　2 看图说句子接龙比赛。

　　AWhat lessons do you have in the morning？

　　BWe have four.

　　A： What are they？

　　B： They are……以此类推

　　（准备足够的图片，以随时变换，使学生的思维处于活跃的状态，注

　　意力高度集中）

　　3 听听画画游戏。

　　学生在准备好的课程表上，根据教师的指示画画

　　P1We have Chinese ， Maths， English and PE on Monday

　　morning .

　　P2We have……。

　　P3 We have……。

　　P4We have……。

　　4 听音乐传卡片游戏。

　　教师将单词和单词词组卡片，随着音乐声传发下去，一拿到卡片的同

　　学说I like… 随后再问另一同学What do you like？这一同学根据自己卡片内容答到I like…

　　D Assign homework

　　1 听录音，表演各课对话。

　　2 课堂上单词比赛有错的学生抄写四会单词四遍和句型一遍。

　　3 预习本单元练习册上的练习。

　　板书设计：

　　Unit 5 Review and check

　　（小组竞赛表）

　　（单词图片）