① (ppt出示六个人物：David， Liu Tao， Gao Shan， Nancy， Yang Ling， Helen)

　　Ss call their names together.

　　② (ppt中David消失.)

　　T：I can’t find----(ppt出示文字)

　　Ask some Ss to say： I can’t find David.

　　T：Can we say “the David”？ Ss：No.

　　T：My David？ Ss：No.

　　T：Your David？ Ss：No.

　　Ss follow the teacher： I can’t find David.

　　③ T：I can’t find David. Where’s he？(ppt出示文字)

　　Ss read after the teacher： Where’s he？

　　Some Ss try to ask the teacher：

　　Miss Zhang， I can’t find David. Where’s he？

　　④ T： He’s in the study.(ppt出示图片和文字.)

　　Ss learn to read.

　　⑤ T gives a model.Ss work in pairs.

　　⑥ T：David is in the study.How about other children？

　　(ppt中Yang Ling消失.)

　　Ss：I can’t find Yang Ling.(ppt出示文字.)

　　T：Yang Ling is a girl， so we ask

　　Where’s she？( ppt出示文字.)

　　Ss read one by one.

　　⑦ Quickly respond：

　　T point and the Ss respond： Where’s he/she？

　　⑧ (ppt出示图片及文字)

　　Ss： She’s in the kitchen.

　　Work in pairs： I can’t find Yang Ling. Where’s she？

　　She’s in the kitchen.

　　⑨ 综合操练

　　过渡：T：Where will they hide？

　　(ppt出示剩下四人及四个房间：bedroom， bathroom， sitting-room， dining-room.)

　　T：Speak out the room as you think.

　　⑴(ppt中，Liu Tao 开始在四个房间之间来回跑动)

　　学生兴趣高涨，各自反复说出自己心中想的目的房间.