很多家长对孩子智力和特长的培养越来越重视，但却忽视了对孩子生存所需的，最基本的动手能力的培养。

　　微课讲师 / 雅致人生RTC个人天赋特质解读师 姚杰

　　01

　　良好的阅读习惯不是一朝一夕就能养成的，是要长期坚持培养的。

　　如果有一个爱看书的爸爸妈妈，孩子也会爱上阅读，并会从阅读中受益无穷，获得乐趣。

　　孩子上小学、中学以后，家长和孩子可以一个月读1－2本自己感兴趣的书，每半个月定个时间，家人和同学一起聊一聊自己读书的话题，可以是复述内容，也可以分享精彩的片段，谈读后感。

　　对于有些文学类的作品，也可以说说写作背景，人物分析，甚至分析作家的写作手法等等，这样去阅读，孩子就会养成良好的读书习惯。

　　02

　　其次，锻炼孩子的动手能力。

　　动手能力，通俗的说就是实践能力。很多家长为了省事，对孩子的一切大包大揽，孩子在家要什么给什么？养成了饭来张口，衣来伸手的不良习惯。

　　生活缺乏治理能力，你只管学习，其他都不用管。这句话是不是很熟悉？

　　可是衣来伸手，饭来张口，不但教不出好的孩子，实际上是剥夺了孩子在生活中学习锻炼和成长的机会，还特别容易让孩子丧失责任心。

　　其实孩子完全可以在家干一些擦桌子、扫地、整理自己房间等生活小事儿，家长不必事事包办、代替。

　　俗话说得好，心灵手巧，培养动手能力，还有利于促进孩子的智力发展。

　　哈佛大学用20年做跟踪，发现做家务和不做家务的孩子，成年后的就业率为15:1，犯罪率为1:10。

　　当父母在给予孩子遮风挡雨般的呵护时，也挡住了阳光雨露对孩子的滋润。那么怎样培养孩子动手能力呢？

　　03

　　暑假期间，舅妈在家带刚刚上小学的孙子丁丁。她说，丁丁在家的时候我做饭很不方便，老是拉着他陪着玩积木。我告诉他，只要不碰刀，火，就让丁丁在厨房，让他学习帮帮忙没关系的，没想到舅妈真的这么做了，而且还把录制的视频发给我看。

　　最让人开心的事从来不吃芹菜的丁丁，因为芹菜是自己洗的，而且还帮忙炒了的，所以主动要求吃了不少。

　　丁丁的妈妈跟我说，她现在尝到了在孩子面前适当示弱的甜头，总是会使唤丁丁：唉呦，妈妈口渴了，帮我倒杯水；这个盒子我打不开，你来帮妈妈；今天要拿好多的包裹，我拿不动，丁丁，来帮我拿吧；丁丁非但不会不高兴，还屁颠屁颠的听妈妈的指挥，在小区里碰到他帮忙拿包裹，不少妈妈还当众夸奖他动手能力强，丁丁可为他男子汉的身份感到骄傲了。

　　从这个小故事，我们可以看到家长的积极示弱可以显著地提高孩子的动手能力和自信心，跟你搭建近乎有益的亲子关系。

　　你说，“多亏你的帮忙，妈妈才能把这个盒子打开，谢谢亲爱的宝贝”，就足够击中他那颗小小的自信心了。

　　04

　　当然也有孩子不愿意做家务的情况。

　　在7月19日播出的综艺节目《少年说》中，来自吉大附中实验学校七年级的一名学生向妈妈提出来不想做家务的要求，被妈妈睿智的怼回去。

　　小付同学在节目中控诉自己的妈妈，学校要求每人每月必须做八小时的社会实践，逼迫自己包揽家中的家务活，每天写完作业还不能休息，因为还有一堆锅碗瓢盆等着自己，小付同学愤慨地表示，在妈妈的胁迫下，自己还得学会烧饭。他说，妈妈，你看看，我也还只是个孩子啊。

　　妈妈告诉小付同学，家务是生活的一部分，儿子已经长大，应该开始学习承担家庭生活的责任，儿子却还在顽强的抵抗。