语文S版六年级上册《奇异的琥珀》语文教案

　　教学目标：

　　1、了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的兴趣。

　　2、体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。

　　3、感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。

　　4、帮助学生认识“琥、珀、脂、黏、稠”，会写“琥、珀、嗡、脂、晌、渗、澎、湃、黏、稠、详”，掌握“琥珀、松脂、晌午、渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语。

　　教学重点：

　　从人们推测的故事中，了解这块奇异的琥珀形成的过程。

　　教学难点：

　　明白人们是根据什么推测的，以及琥珀形成的必要条件，从而激发学生的探索精神。

　　教学过程：

　　一、回顾初读内容

　　1、上节课我们初步认识了一种化石，它叫什么？——琥珀

　　谁能简单地向大家介绍一下什么是琥珀？

　　2、课文围绕琥珀写了哪些内容？——形成、发现、样子和价值

　　3、编者把文中写的这块琥珀称之为“奇异的琥珀”，“奇异”是什么意思？——跟寻常的不一样，奇怪而特别，与众不同，令人惊奇而诧异。板书：与众不同令人惊异