语文S版四年级上册《新型玻璃》语文教案(3)
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2018-12-11 19:58:04
三、细读课文，合作交流。
1.细读课文，思考：每一种新型玻璃的特点是什么？有什么作用？从课文中找出概括内容的词语。
2.学生小组合作，讨论交流，互相补充，完成下表。（出示课件）
| 玻璃名称 | 特点 | 作用 |
| 夹丝网防盗玻璃 | ||
| 夹丝玻璃 | ||
| 变色玻璃 | ||
| 吸热玻璃 | ||
| 吃音玻璃 |
3.学生汇报1－5自然段所学知识，教师引导学生概括理解课文内容，完成表格。（出示课件）
| 玻璃名称 | 特点 | 作用 |
| 夹丝网防盗玻璃 | 自动报警 | 防盗 |
| 夹丝玻璃 | 非常坚硬，藕断丝连 | 高层建筑采用 |
| 变色玻璃 | 随着阳光的强弱而改变颜色 | “自动窗帘” |
| 吸热玻璃 | 吸热，阻挡冷空气 | 可使室内冬暖夏凉 |
| 吃音玻璃 | 消除噪音 | 使噪音强度减弱 |
4.同学们真能干，在认真读书的基础上，把五种新型玻璃的特点和作用概括出来了。如果老师只把这个表格上的知识点复印给你，你读了之后有什么感觉呢？（内容不生动、不具体）
结合课文有关内容，引导学生领悟作者的表达方法。说一说：作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法？这样说明好在哪里？(出示课件)
点拨要点：1.故事开头，引人入胜；2.采用比较、比喻的方法来说明，形象、生动；3.采用举例子和列数字的方法，使人读后清楚明白，印象深刻。
