6、就让我们利用这些方法来自学课文，了解徐世友同志。我们可以在令自己感受最深的语句旁边作适当的画批，写下自己的感受。

　　（1）同学们先进行自学画批。

　　（2）自学后可以在学习小组里和其他同学交流。

　　（3）在全班交流。

　　（通过大家的交流感受到徐世友同志在激烈的战斗中还不忘关心、爱护老百姓的崇高精神。）

　　7、如果请你把这个故事简要地将给别人听，你准备怎样讲呢？

　　（1）回忆一下简要复述的方法。

　　（抓住这件事的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要点，用自己的话讲出来；还可以先编写一个提纲，再练习简要复述。）

　　（2）我们就自己选择方法来练习简要复述课文。

　　（3）指名在全班进行简要复述。

　　8、课文中还有一些生字，我们一起来读一读，并说说自己有什么方法可以记住这些生字？

　　9、布置作业

　　简要讲述一个你敬仰的革命前辈的故事，和同学说说你为什么敬仰他。

　　教学反思：

　　在教学中，引导学生抓住描写许世友将军神态、语言、动作的句子重点体会。例如，他严肃地看了他俩一眼，‘我命令你俩，马上去给我采一筐桑叶子来，要干净，要肥实。他默默地站起来，又慢慢地走到西屋门前。手刚伸到门上，又猛地缩回来。他自嘲地笑了笑------”等句子。学生通过细读、品读，自然体会到许世友将军关心群众，热爱人民的高尚品质。