第一次种植物

　　前阶段，不知道潘老师搞什么鬼，突然让我们种植物。我一听这话我就不知道该种什么了，因为我家的植物多的去了，可都不是我种的。

　　“种什么呢?”我吃着新鲜的枇杷，忽然计上心来，“对，种枇杷。”我拿了三颗枇杷籽儿，洗了洗，种在了屋前的土里。我又想要拿盆栽，所以就有把它们挖了出来，再将它们种到盆子里。我浇了一些水，又给它们施了肥。你猜我用的是什么肥?我用的是动物的大便，因为我听隔壁有经验的伯伯告诉我的。

　　最后，我把家里搞得臭气熏天。太臭了，妈妈立马把我的植物端到了阳台。

　　过了几天，我的枇杷发芽了。从此我就一有空就去看它们。经过我的精心呵护，它们在慢慢地长大，一天比一天高，想当初妈妈还说不会发芽，我知道，她肯定没有种过，还冒充什么“专家”呢。

　　又过了些日子，枇杷小苗长得东倒西歪，我便用几根竹竿把它们固定好，这样它们就不会因为长不直而死去。这么一架，小枇杷苗可神气了。端午放假的时候，我带着它们去外面晒太阳，还定期为它们浇水，生怕它们有什么三长两短的，活不过来。

　　还真没想到，种植物这么难，我深有体会。

　　养绿植

　　自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。

　　我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。

　　过了好些日子，我把吊兰待到了教室。一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。

　　这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。

　　也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!

　　看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!

　　在读书中成长

　　“书是人类进步的阶梯”，人这一辈子不可能把所有的书都读完，可以读一些感兴趣的，有价值的好书。 感兴趣的书会让我们陶醉其中，有价值的书会让我们懂得许多的道理。

　　一天，妈妈走进我的房间对我说：“我去菜场买点菜，再把车子洗一下，可能要到一点多才能回来，饭做好了，饿了就先吃吧!”我抬头看了看钟，十点四十了，我点了点头说：“好的，你早去早回。”说完，妈妈出门了。我心想：我十一点一刻再吃饭也不迟，要不我先看会儿书吧!我拿起了《假如给我三天光明》认真地阅读了起来，看了许久，我的眼眶不禁湿润了，眼泪一滴一滴的流在了书本。突然，我听见了“开门”的门声，我连忙用手擦了擦眼泪，继续看书，只见我的房门被推开了，原来是妈妈，妈妈说：“看书呢?”我点了点头，妈妈向我走来，对我说：“吃饭了吗?”我先是愣了一下，然后摸了摸脑袋说：“哦，对了，我……我还没吃饭呢!”妈妈说：“都一点了，怎么还没吃饭呀!”我笑了笑说：“看的太入迷了，就忘了。”妈妈说：“你的眼睛怎么红红的?怎么回事?”我不好意思地说：“看书看得不由自主地就哭了。”“那看书看得也不能忘记吃饭吧，赶紧来吃饭吧!”“嗯。”

　　我们在生活中是离不开书的。我们一起在读书中成长，吮吸知识的甘霖，茁壮成长。