内容

教学要点

课时

教学建议

1  大青树下的小学

本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学习生活，重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。

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1.    鼓励学生多种方法识字。

2.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。

2  花的学校

本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、狂欢的情景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。

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1.多元认字。

2.能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰富细腻的想象。

3 *不懂就要问

本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。

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1.    根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句，学会和同学交流。

2.多元识字。

口语交际

本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。

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1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。

2.恰当使用图片和实物。

习作

本次习作以《猜猜他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著特征去写。

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1.    抓住让人印象深刻的特点写。

2.       注意习作格式：开头空两格。

语文园地

本次学习园地主要内容是学会积累词句，学习成语，练习感情朗读，创造名字，理解积累古诗《所见》。重点是积累词句、成语、古诗，会感情朗读，给兴趣小组起个响亮的名字。

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1.学会积累好词好句。

2.合作探究法给兴趣小组起名字，图文结合学习古诗。