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《zhchshr》教学反思

网络资源 2018-09-20 15:17:14

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  奥数网整理了小学语文课文《zhchshr》的教学反思,希望对小学语文课文学习有所帮助,仅供参考。

  这节课的学习目标是学会ZH.CH SH R 四个声母,读准音,认清形,正确书写。能拼读ZH CH SH R 和单韵母组成的音节。教学重点是ZH.CH SH R 四个声母的发音及与单韵母组成的音节。教学难点是ZH.CH SH R 四个声母的发音。

  总的来说,这节课平平稳稳、平平淡淡。我本来设计了四个教学环节,一、创设情景,导入新课:用小动物比赛读书的游戏来复习学过的声母。二、自主互动,学习新课:学生观察图片,说出后鼻韵母的组成特点。教师讲解发音方法并教学生拼读音节。三、课间操:《拍手歌》。四、复习巩固:教师出示音节卡片,学生抢读。但在实际的教学过程中,却只进行了其中的两个环节:第一环节和第二环节,后面的两个环节因为时间不够,没法进行。

  反思:这堂课上的太拖拉,没有必要上的、不是很重要的内容,被我多次重复了,例如:zh ch sh r的读法,没有必要多次重复,我在这一点上用的时间过多,再者对学生课堂纪律不好,毫无对策,发了好多次脾气。总之,整堂课气氛较死板,不够活跃,整堂课的高潮较少,教学任务没完成。

  今后,在课堂教学中

  1、不能拖拖拉拉,没有必要在课上每个环节让每个学生掌握扎实,这部分工作可以在语文自习课中完成。

  2、要加强课堂纪律,至于怎么做,要多问问其他老师,必要时去听她们的课,看看她们怎么管学生。

  3、不要过多地关注学生的错误,小错可随堂就改,课上不容易解决的问题,就留到课下解决。

  4、要加快讲课的速度,语言要精炼。

  5、今后要多进行业务学习,不断提高自己的业务水平和教学能力。
 

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