苏教版五年级上册《艾滋病小斗士》语文教案

　　一、教材解读：

　　课文讲述了南非黑人儿童恩科西身患艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心与他一样患病的艾滋病病人的动人故事。全文条理清晰，重点突出，描写具体，用词准确生动，融科学知识、语言积累、思想启迪于一体，为启迪学生的思想智慧、丰富学生的语言积累、提高学生的语文素养提供了很好的凭借。

　　二、教学目标：

　　1. 能正确、琉璃、有感情地朗读课文。

　　2. 学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3. 科学地认识艾滋病，关爱艾滋病患者。

　　三、教学重难点：

　　作者运用倒叙的写作手法以及理解恩科西为什么被成为小斗士。

　　四、教学准备：多媒体课件

　　五、总课时：二课时

　　第一课时

　　教学内容：

　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　　2、能正确、流利地朗读课文。

　　教学目标：

　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

　　2、能正确、流利地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、揭题解题，推知大意。

　　1、揭示课题，指名读题，说说自己对题目的理解。

　　2、师简要的介绍一下艾滋病的知识。

　　二、初读课文，感知大意。

　　1、出示自学要求，让学生自学课文。，

　　2、检查自学情况。

　　（1）指名读课文，随时正音。

　　（2）读后说说“小斗士”是谁？文章通过几件事，表现了“小斗士”的勇敢坚强？作者为什么写这篇文章？

　　（3）用一、两句话说说课文主要写了什么？

　　3、学生朗读课文，从整体上感知课文。

　　（1）学生默读课文，讨论分段。

　　（2）交流分段、概括段意。

　　第一段：（第一节）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。

　　第二段：（第二——四节）写恩科西的遭遇。

　　第三段；（第五——七节）写恩科西顽强地与病魔作斗争并关心着和他一样患病的儿童。

　　第四段：（第八——九节）写该怎样面对天灾，恩科西为我们作出了榜样。

　　三、指导写字。

　　“携”的右下“乃”先写横折折弯钩，再写撇。

　　“遭”的笔画较多，要注意笔顺，并写好“走之旁”。

　　四、作业：

　　1、正确、流利地朗读课文。

　　2、书写课后词语。