二、精读课文

　　1、自由朗读全文，并找出那些自然段是具体描写虎门销烟的“壮”字的？（2~5自然段）

　　2、学习第二自然段。

　　（1）自由朗读第二自然段，并说说你能从哪些地方体会到这一事件的“壮”？ （引导学生体会这一段以销烟前场面的隆重、壮观体现了事件之“壮”。①前来观看的人多而广，“男男女女”，“老老少少”，宽阔的海滩挤得“水泄不通”；除了百姓还有文武官员、外国商人。②隆重，虎门寨装点得“分外壮丽”，新搭起的礼台上“彩旗林立”；官员“身着朝服”。板书：场面：壮观、隆重）

　　（2）指导朗读。 （先让学生自读感悟，然后试读，教师根据学生读的情况，组织评议，教师适时点拨，然后再读，要求学生读出场面的壮观、隆重，特别提示要把描写人多、场面隆重的词语读好）

　　3、学习第三自然段。

　　（1）过渡：销烟前的场面是这样的壮观、隆重，可见虎门销烟是一次“伟大壮举”。在老百姓们的期待下，虎门销烟开始了。第几段写了虎门销烟的过程啊？ （第三自然段）

　　（2）默读第三自然段，然后说说销烟是分几个步骤进行的。 （板书：撒盐巴、抛鸦片、倒石灰）

　　（3）从哪里可以看出销烟步骤的先后顺序？（ “先？？再？？然后？？”）

　　（4）大家能看着黑板上板出的销烟步骤，通过这三个表示顺序的词语，用自己的话把销烟的过程跟大家说说。（学生按要求复述）

　　（5）用“先？？再？？然后？？”造句。

　　（6）指导学生朗读第三自然段。

　　4、学习第四、五自然段

　　（1）过渡：虎门硝烟真是轰轰烈烈，真不失为一“伟大壮举”啊！这么多害人的鸦片被销毁了，老百姓的心情如何呢？让我们一起来看一下。 （播放虎门销烟片段，师配朗诵第四自然段）

　　（2）指导学生朗读第四自然段 （教师点拨：①从“跳哇、叫哇”想到销烟大得人心、大快人心。②从“成千上万”、“欢呼声”想到销烟的声势撼天动地，爱国拒侮的志气、力量震惊中外。你能把这一段读得更好吗？把欢天喜地的“壮情”和撼人的力量读出来。）

　　（3）销烟的结果如何呢？能让老百姓们这么高兴。请自读第五自然段，再通过朗读告诉大家。 （引导学生抓住“整整”、“23天”、“二百多万斤”朗读体会“伟大壮举”战果之大。）

　　5、学习最后一个自然段 一百六十年前，英国殖民者以走私鸦片来侵略中国，中国曾面临“亡国灭种”的危险，是民族英雄林则徐，坚决领导了禁烟斗争，虎门硝烟的壮举，震惊世界，它不但沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰，还向全世界表明——表明了什么？ （中国人民是不可欺侮的！） 指导学生朗读好这一句。（指名读——指导纠正——指名读——齐读）

　　三、拓展练说

　　（1）在国难当头之际，林则徐坚决反抗外敌，虎门销烟这个壮举，大长了中国人民的志气，大灭了帝国主义的威风，为中华民族扬威，令国人扬眉吐气。如果此时你站在林则徐的雕塑面前，你想说什么？ （学生自由发挥回答）

　　（2）但是，当今世界，还是有许多坏人用毒品来害人，这种令人愤慨和忧虑的状况，更使我们敬仰和怀念林则徐？？如果你遇上了这样的坏人，你准备怎么做？ （学生自由发挥回答）

　　四、总结

　　百余年来，无数中华儿女、爱国志士为了抵御外来侵略，保卫祖国万里河山；为了维护祖国的独立与尊严，前赴后继、不屈不挠地同外敌作顽强的斗争。如今，我们的祖国日趋强大。但是，我们不能忘记历史，而是应该时刻牢记“中国人民不可欺”。

　　五、板书设计

　　场面：壮观 隆重