我这样带着孩子看中考成绩

　　昨天，儿子的中考成绩揭晓了。这个走了一年弯路的孩子，在总分600分的文化课考试中，拿到了502分的成绩。除了语文和英语之外，数学、物理、化学、历史、政治这些科目全部达到了市优秀线。但语文、英语的成绩差距，依然注定把他拦在了期望的学校门外。看得出孩子很有一些沮丧。我和先生晚上和他聊了他的中考成绩。

　　1、看进步

　　先生拿出手机上的校信通给他看：自从我接手你的学习之后，每次成绩通知的短信我都保存着，没有删除过。你看一个月前的二模考试，你的总分是459分，三个月前的一模成绩是456分。再往前是409，398……（感谢先生保存得这么完整的记录）这一路走来，502分是你所取得的最好成绩！二模考试是5月29日，中考时间是6月25日，不到一个月的时间里，你的成绩提高了43分！爸爸妈妈真的对这个成绩非常满意，祝贺你的努力拿到的成果！

　　2、看方向

　　孩子还是很难过。先生又说：“在看到你进步的同时，我和妈妈也看到你的成绩存在的问题。”

　　“你们不说我也清楚，偏科。”

　　“你有没有想过语文英语成绩为什么不够理想呢？”

　　我背得太少，好多基础单词都不认识。”

　　“还有吗？”

　　孩子想了想，轻轻地摇了摇头。

　　“你的数理化靠着你的学习能力和前面的基础，成绩能够很快提升，而英语语文这些科目，靠得是踏踏实实的积累，所以咱们在这两门课程上确实存在差距。”

　　“妈妈你说我是不是没有语言天赋？”孩子问我。

　　“我可不这么看。我还记得你小学二年级的时候，老师让用沉甸甸造句，其他同学都是说的沉甸甸的物品，只有你造句说自己犯了错，又不敢向妈妈坦白，心里一直沉甸甸的。老师说你的语言理解能力远远超过了你的年龄。那时你就能写出特别美的诗句，每个学期你都有能写出见诸校报的作文，这样的孩子，怎么会没有语言天赋呢？”

　　“可是我的成绩不理想……”

　　“妈妈跟着开心老师学习，最常听到老师说的一句话就是，时间投入到哪里，哪里就会有成长。妈妈在家里可是常常见到你做数理化的作业，几乎没有见你做过语文英语作业。这样看起来，这个成绩是不是也很公平？”

　　“高中三年语文英语必须要补上来。你有什么办法吗？”

　　“多读点书，最近阅读量太小了……英语要多背单词，也要做阅读……”忽然又想起：“妈妈你说我的语文成绩不好，是不是和我书写不漂亮也有关系，我假期里还要练字！”

　　“儿子，看到你有这么多的感悟，妈妈觉得这个分数带给你的成长值啦！”

　　3.看希望

　　儿子，你的成绩进入重点中学的普通班有点困难，可是进入普通中学的重点班却很有希望。是不是值得祝贺？而且，高中是动态管理，KK哥哥就是在高一的时候被学校从分校选拔到了本部的重点班的。你有没有信心呢？