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部编版二年级上册《雪孩子》语文教案

网络资源 2018-07-25 19:58:10

部编版二年级上册《雪孩子》语文教案

  雪孩子

  教学目标:

  1、认识10个生字;会写“瓜、衣、来”三个字;认识1个偏旁“孑”;知道“香”是多义词;“又”字连用可表示两种情况同时存在、

  2、理解重点词句,知道雪化成水、水蒸发到空中形成云的过程、

  3、能正确、流利、有感情地朗读课文、

  4、了解课文内容,懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手、

  教学重点:感悟雪孩子的善良、勇敢,懂得懂得当别人有困难时要勇于伸出援助之手、

  教学难点:通过:“雪孩子化了”和“雪孩子飞到空中,成了一朵很美很美的白云”这两句话,使学生知道雪会变成云,理解雪与云之间的变化过程、这两种变化属于物理现象,对于刚刚一年级的孩子来说,理解起来是极有难度的、所以教师要通过演示课件“雪化成水、水蒸到空中形成云的过程”,将复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,自然突破了文章的重难点、

  教学准备:多媒体的课件

  教学时间:2课时

  第一课时

  教学目标:

  1、感悟雪孩子善良的心、

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文、

  3、喜欢这个在别人遇到困难勇于伸出援助之手的雪孩子、

  教学重点:指导学生有感情地朗读课文,体会雪孩子的善良和勇敢、

  教具准备:多媒体课件,图画、

  教学过程:

  一、谈话导入,激发兴趣:

  1、看课件首页:“同学们,今天老师给大家带来了一件小礼物,你们看,这是什么呀?”(雪孩子、雪人、雪娃娃……)

  2、“谁认识这个字(孩)?”“你是怎么认识的?”

  二、创设情境,整体感知:

  1、播放课件(动画朗读):学生边看图边听配乐朗读边思考:你们见过雪孩子吗?这篇课文写了雪孩子的什么事呢?

  2、看书,想想有几副图,每副图上画了什么?图文对照,练读图旁的句子,再读读图旁的句子,画出自己不认识的字。

  3、想办法弄懂画横线字的读音。

  4、学生小组交流不认识字的读音。

  三、合作学习,认记生字:

  你学会了什么字?用什么方法学会的?课件展示知识树学习全文生字、(归纳出低年级孩子识字的方法:可以问老师、问同学、问爸爸、问妈妈、查语文书后面的生字表,还可以进行猜读,如果以后学会了查字典,还可以用查字典的方法等、)

  四、初读课文,思考感悟:

  1、从小组中各选一名代表朗读课文、学生评价,老师正音、

  2、全班齐读课文、想想说说:雪孩子从大火中救出了白兔,结果怎样?小白兔望着白云会说什么?你想对小白兔说什么?

  3、小白兔还会回来吗?课件展示最后一副图、(不要求学生能正确回答问题,)

  五、拓展练习,巩固生字:

  1、读句子识记生字:孩子,你要知道,玩火可不好、万一火烧起来,往往会带来可怕的结果、

  2、播放课件读读说说,完成课后“读读说说”、

  六、指导写字:

  课件出示生字表,逐个讲解写字的要点注意事项:写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称、在学生看范字的基础上,重点指导两个字:瓜、衣。

  七、布置作业:熟读课文,抄写生字词语。

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