部编版二年级上册《望庐山瀑布》语文教案

　　望庐山瀑布

　　教学目标：

　　1、学习《望庐山瀑布》、理解诗的意思，感受庐山瀑布的壮观气势、

　　2、学会本课的生字、

　　3、背诵古诗，结合诗的内容展开想象，并把想象到的画面说出来、

　　教学准备：生字、新词卡片；与诗歌内容相一致的多媒体课件、

　　教学过程：

　　一、复习回顾，引入新课、

　　二、初读古诗，识记生字：

　　1、这首古诗是哪位诗人写的？(李白、)李白是唐代著名的浪漫主义诗人、他的诗歌气势豪放，想象奇特大胆，语言清新自然，被称为“诗仙”，和杜甫并称为“李杜”、著有《李太白集》、

　　2、借助拼音读古诗、要读准字音，圈出生字、

　　3、集体认读生字：炉烟挂流尺疑银

　　4、交流记字的方法、

　　5、集体反馈、

　　(1)挂：右半部分是由两个“土”组成的、(2)流：右半部分不要少写“丶”、

　　6、再读古诗，读准字音、

　　三、精读古诗，体会意境：

　　1、先听老师读古诗，然后说一说这首诗写的是哪里的景色、(庐山瀑布、)

　　2、数一数这首古诗共有几句、(4句、)

　　3、质疑、解疑，理解重点词语的意思、

　　(1)庐山：三山五岳中三山之一，在今江西省九江市南、

　　(2)香炉：指香炉峰，是庐山西北部的一座山峰、它的形状尖而圆，峰上烟云缭绕，就像一座香炉，因此而得名、

　　(3)生：产生、

　　(4)紫烟：紫色的烟雾、

　　(5)挂前川：指瀑布好像一条大河垂挂在山前、川，河流、

　　4、说一说这首古诗的意思、(太阳照耀着香炉峰，升腾起紫色的烟雾，远看瀑布就像一条大河垂挂在山前、湍急的水流从三千尺的高处飞泻下来，让人怀疑是银河从天而降、)

　　5、想一想，在这首诗中，诗人看到了什么？(香炉峰、瀑布、)

　　6、看到了这样的景象，作者想到了什么？(疑是银河落九天、)

　　7、观看课件，有感情地朗读古诗、背诵古诗、

　　四、课后延伸拓展：

　　1、展开想象，把想到的画面说一说、

　　2、推荐李白的诗《独坐敬亭山》，建议学生背诵、