部编版一年级上册《升国旗》语文教案

　　升国旗

　　教学目标：

　　1．学会读本课11个生字：升、国、旗、红、歌、中、起、立、美、立；会写中、五、立、正四个字。理解生字组成的词语；

　　2．认识两个偏旁。

　　3. 通过播放国歌，让生再切身感受五星红旗是怎样升起，感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛，激发热爱祖国的情感；。

　　教学重点：

　　1.借助汉语拼音识字。掌握正确的笔画笔顺；

　　2.流利、有感情的朗读课文和背诵课文；

　　教学难点：

　　感受升国旗、放国歌时庄严肃穆的气氛，激发热爱祖国的情感；。

　　教具准备：

　　多媒体课件、生字卡片

　　教学时间：

　　2课时

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　（一）启发提问：

　　1.老师有个问题想问问大家，看谁最聪明，能立刻回答出来。在学校里，每个星期一的早上，我们都要做什么？(升国旗）我们在哪里升国旗？（我们在学校的操场上升国旗）在升国旗的时候，你能听到什么歌？(升国旗的时候我听到了国歌)升国旗、奏国歌的时候我们应该怎样做？（出示课文情景图，让生观察说出：升国旗、奏国歌的时候要全体立正，身体站直，不讲话、不乱动，少先队员要向国旗敬礼）

　　2.出示课题：同学们说得都很好，今天我们就将学习课文第10课《升国旗》

　　（1）多媒体闪动出示课题，同是板书课题2.升国旗

　　（2）指名学生拼读课题；

　　（3）指名学生带读课题；

　　3.教师讲解：

　　（师讲的同时，多媒休出示升旗仪式图片。）