北京版六年级语文上册教案设计《小狗儿与大画家》

　　教学目标：

　　1、了解大画家韩美林与小动物之间发生的故事，感受他们的患难之情以及小狗的善良，产生热爱动物的思想感情，并懂得应该善待动物。

　　2、能抓住重点词、重点句、联系上下文来感受真挚情感。

　　教学重点：

　　了解大画家韩美林与小动物之间发生的故事，感受他们的患难之情以及小狗的善良，产生热爱动物的思想感情，并懂得应该善待动物。

　　教学难点：

　　能抓住重点词、重点句、联系上下文来感受真挚情感。

　　教学过程：

　　一、 激发兴趣，导入新课

　　激发兴趣：同学们，2008年奥运会在北京举行，老师带来几个朋友，他们是—（出示福娃的图片）

　　师：上节课我们了解了福娃的设计者就是韩美林，福娃借鉴了哪些动物形象？

　　过渡：这么多的形象，看来韩美林对动物情有独钟，这节课，让我们走进大画家，了解他对动物情有独钟的原因。

　　二、细读课文，悟患难情

　　（一）提示：请同学们打开书，浏览课文，思考：课文记述了大画家韩美林与小狗之间发生的哪两个故事？

　　（二）学生轻声读课文，边读边思考。

　　预设第一件：在韩美林突发心脏病的危急时刻，小波彼想尽办法叫来人，救了他一命。第二件：黑白花卷毛小狗为了救护韩美林而惨遭毒打，最后被打死的事。

　　板书：小波彼 卷毛小狗 美林

　　过渡：小狗与大画家之间建立了怎样的情谊？我们先来品读波彼与大画家之间发生的故事。