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北京版三年级语文上册教案设计《谁该得第一》

网络资源 2018-06-28 11:48:51

北京版三年级语文上册教案设计《谁该得第一》

  教学目标:

  1.让学生通过查字典方式来认读生字。

  2.运用分角色等多种形式朗读课文,在读中了解课文,领会课文大意。

  3.在评画讨论的过程中,感受画中的丰富想象力,体会孩子们的善良、正直,受到关爱别人,关心环境的美好心灵感染。

  4.参与绘画比赛,在说“画”中,练习想象,渗透人文关怀。

  5.渗透口语交际的训练。

  教学重点:

  在朗读、评画中,感受画中的丰富想象力,体会孩子们的善良、正直,受到关爱别人、关心环境的美好心灵感染。

  教学过程:

  一、谈话导入。

  师:前几天,老师参加了一个班的绘画比赛。今天我带来了其中的几幅作品,你们看出示课件:四幅图莹莹画了一座金灿灿的宫殿;兵兵画了一条清澈的小河;扬扬画了一对大翅膀;明明画了一把大锯,锯上满是尖尖的齿。他们为什么画这些画呢?我看不明白。我们打开课本,看能不能在文中找到答案。

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