北京版三年级语文上册教案设计《今天我很忙》

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1学会“早、词、奶、让、步、午、牛、肉”这8个字，

　　会认7个字。认识1个偏旁。

　　2正确、流利地朗读课文。

　　过程与方法：

　　1小组讨论合作

　　2让孩子在读书中学会体会文字，在读中感知课文。

　　情感态度价值观：

　　通过读课文，使学生感受亲情，体会亲人的爱，学会付出自己的爱。文章还渗透着爱劳动的教育。

　　教学重点：

　　1. 学会生字。

　　2. 正确流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　使学生感受亲情，体会亲人的爱，学会付出自己的爱。

　　教学时数：2

　　教学过程：

　　基础备课 个性备课

　　一激趣导入。

　　1同学们，在双休日里，你们和家人在一起会做些什么呢？你会主动为家人做力所能及的家务事吗？

　　2板书课题，齐读课题。

　　3看了课题你想知道些什么？

　　二初读课文，读准字音。

　　1自由读文，用不同的符号圈出本课要学会的和要会认的生字，多读几遍，读准字音。

　　2和小组同学一起读课文，互相帮一帮，看看字音都读准了没有。

　　3出示生字词，用开火车的方式抽读生字词。

　　4读课文，把句子读通顺。

　　（1） 生字词送回课文，把课文多读几遍，读通句子。

　　（2） 同座互读课文，听一听课文中的句子读通顺了吗

　　出示长句子：“中午，全家包饺子，爸爸和面，妈妈擀皮儿，我往皮儿里放肉馅。”重点指导读好“擀皮儿”、“皮儿里”，指导读好逗号的停顿。

　　（4） 标出小节号，分自然段读课文，互相评一评。