十九大报告里提出要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，请问代表们，在农村尤其是比较贫困偏远地区的农村如何进一步推进女童教育，促进教育公平？谢谢。

　　黄俊琼

　　贵州省黔东南州镇远县江古镇中心小学教师

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　　我在农村工作已经二十多年了，农村学校发生了翻天覆地的变化，农村的孩子也比以前享受到更好的教育。随着老师们的一致努力，农村的孩子和城里的孩子一样，都能享受到公平而有质量的教育，我对此充满信心。

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　　李希贵

　　北京十一学校校长

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　　我在三十多年前就在乡镇的一个中学工作，那个时候班里学生的比例，女生还是比较低，大概百分之二三十是女生，百分之七八十是男生。我现在经常回到山东高密老家，那里农村女童教育已经毫无问题了，男孩女孩都是宝贝。现在我在海淀北部农村学校，有初中有高中，班里学生男生女生的比例基本上是各半，个别时候女生还略多一点。从这一状况来说，我对这件事有信心。我们学校有好多农民工，学校办公室也定期调查他们子女入学的情况，我们也把这件事抓在手上，当然也包括女童的教育。

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　　问答八

　　教育改革

　　全美电视台记者：

　　说到中国教育的改革，我记得陈宝生部长有一句话，就是三个“心”，小学要开心，到了中学阶段要活心，到了大学、研究生阶段要静心，我想这三个“心”是教学改革希望达到的效果。这个效果，好像跟已有的西方式的教育是相连接的。从小学到大学的改革，尤其是大学，要跟国际最高的水准接轨，我们正在做一些什么样的努力？如何达到这三个“心”的效果？