第二课时

　　教学目标：

　　1、朗读课文，背诵课文。

　　2、掌握4个生字，认识偏旁“折文”

　　3、能按照田字格里的范字写字，把字写端正。

　　教学重点：

　　识字、写字。

　　教学过程：

　　（一）复习

　　1、复习生字，指导字形。

　　上节课，我们学习了本课的四个生字，谁想到黑板上来写一写这几个字。（指名学生生书写）教师指导、纠正这几个字的书写。

　　2、检查读课文。

　　（二）学习生字

　　1、请同学们自己读一读词组和句子。

　　2、在这些词语中，有四个生字，你是怎样记住这几个字的？和小组内的同学们交流交流。

　　自主学习。你是怎样记住这几个字的？

　　（1）借助拼音读准字音。

　　（2）说说结构记字形。

　　全班交流

　　（1）识字方法：结构识字：左右结构：味、汁上下结构：各、态

　　换一换：叶——汁

　　（2）教师指导：味的右半部分“未”上横短，下横长

　　各：上半部分是折文，三笔写成。

　　（3）组词。

　　3、指导书写。

　　（1）教师范写，指导汉字运笔、占格。

　　（2）学生照田字格里范字描红、书写。教师巡视指导。

　　4、认读二类字。

　　（三）作业

　　抄写生字和词语。