父母对孩子的爱从来都是无私的，不求回报的。但许多父母却不善于表现他们的爱，他们把爱转化成管教，训斥，责骂，将爱的作用仅限于发号施令，结果孩子一年一年的疏远，父母为之苦恼，我如此爱孩子，孩子为何对我冷淡呢？孩子也为之痛苦，以为爸爸妈妈根本不爱他。

　　没有天生的熊孩子，只有不会表达的父母。

　　孩子长大需要爱的呵护，但大多数父母往往会过度表达关心。“小心点！”“慢点!”“注意点！”家长把这种关心不停的挂在嘴上，就是在不停的用潜台词告诉孩子，你是鲁莽的，你做的总是不够好，我必须总是提醒你。如果当孩子意识到自己的这种“不得体”行为被别人注意到了，孩子内心会非常不自在，注意到的人越多，他越觉得羞愧。多余的关心和安慰只是满足了家长，却给了孩子不信任和羞辱。事实上，对于无所谓的小事，家长选择视而不见，什么都不说，不让孩子难为情，以愉悦而豁达的心态对待孩子，孩子会调整自己的。

　　谈条件，可以用“只有。。。才。。”替换“不。。。不。。”

　　孩子天生爱玩，不看时间地点。有时候吃饭吃着吃着就玩去了。有的家长就端着饭碗追出去喂饭，或者直接领回来说：“不把饭吃完就不许玩！”家长的话给孩子的暗示是：不吃饭=不能玩，孩子当下确实没在吃饭，那就是不可以玩的。孩子伤心失落的心情一下就上来了。如果试试这样说：“只有把饭吃完才可以去玩。”孩子自然能领悟到可以去玩的前提是吃完饭。看到玩的希望，吃饭自然不在话下。给孩子肯定的表达，既能起到提示鼓励的作用，还可以增强孩子的自信心。

　　把孩子值得赞赏的行为总结为一个词，用“这就叫做---_______”

　　比如说孩子放学准时回家，你可以说：“你说好5点回家，现在正好5点，这叫做‘守时’”，或者孩子持续地在学习，你可以说：“你已经记了一个多小时的单词，这就叫做‘有耐心’”。亦或者像这样说：“尽管你很爱蛋糕，但也只吃了一小块。这叫做‘有自制力’”孩子会把这些词语和自己的行为相关联，我们对孩子细微处的描述，可以不断地增加孩子内心的力量，使这些被赞赏的行为成为孩子优秀的品质。

　　有这样的一首小诗讲述语言的力量：

　　语言犹如三春暖，

　　语言曾似冬雪寒。

　　语言润心胜甘雨，

　　语言唤醒寂心田。

　　语言洗净荒漠心，

　　沟通桥梁是语言

　　和孩子沟通，更要注重日常言语的表达，把爱和关怀融入到语言中并正确恰当的运用到生活里，让它变成能量滋养孩子成长！