07

　　回答时要注意方式

　　孩子提出问题时，应先了解其真正含意，并针对孩子的需要做回答。例如孩子问：" 妈妈，你要不要去买菜 ?" 这个问题的真正意义其实是：" 妈妈，我想跟你一起去买菜。" 假如你知道孩子的真正目的，就可以说：" 是啊 ! 你要不要一起去 ?" 孩子听了必定会很高兴，因为这正是孩子当时的心愿。

　　08

　　避免用负面意义的语气

　　所谓的负面比如家长不要用 " 我命令你…… "、" 我警告你…… "、" 你最好赶快…… "、" 限你在五秒钟内…… "、" 我数到一、二、三……否则…… "、" 你应该…… "、" 你真笨 "、" 你好环 "、" 你太让我失望了 "、" 不可以…… " 等等带有指挥、命令、警告、威胁、责备、谩骂、拒绝等负面意义的说话语气。而且说的多了，孩子对此更是无所谓的态度，所以家长再说类似的话就没有任何意义，还让孩子感到厌恶。

　　09

　　要注意孩子的非语言反应

　　与孩子沟通的时候，父母不要自顾自地说，一定要注意孩子的反应，尤其是孩子的非语言反应。比如孩子开始出现左顾右盼，注意力不集中，父母就应该停止沟通或者转换话题了。

　　对于年幼的孩子，这种非语言反应更加重要，许多孩子还不会用语言来拒绝父母，只会下意识地用行动来表示。如果父母不了解这一点，久而久之，孩子就会养成 " 父母说父母的，我做我的 " 的习惯，于是，父母在孩子面前的威信也就失去了。

　　10

　　经常变换新鲜的话题

　　常变换新鲜的话题会引起孩子的兴趣，例如：" 你猜猜看今天我发生了什么事 ?"、" 你知不知道为什么小孩子最喜欢恐龙 ?"、" 如果有一天，太空人真的不到地球…… " 等问题，相信会比 " 今天过得好不好 ?"" 快乐不快乐 " 更能吸引孩子。因此有时一些啰嗦的话反而起到更好的效果，只是要运用得当。

　　11

　　充实孩子的生活经验

　　父母与孩子对谈的题材，大部分是来自生活之中，因此培养孩子一颗敏锐、 好奇的心是很重要的。父母可以带领孩子观察身边的各种事物，如一花一草一木，路上车子的颜色、造型、 品牌 ，街上行人的穿着打扮、说话内容、百货橱窗等，都可以成为谈话的素材，孩子的观察力会自然而然地提高。当然，父母是孩子第一任老师，所以父母的引导对孩子是十分重要的。