Q:作业怎么办？

　　A:这个问题，很简单。各个学校不一样，有的学校就是薄薄的一本作业册，还有一些指导性的建议，这个很好；有些劣质的学校打着为学生负责的旗号，给孩子布置一大堆作业，直到开学也做不完，这很差劲！

　　告诉家长一个秘密:假期就是让孩子丰富社会实践经验、休养生息的，而作业是可以不做完、也是没有必要做完的。不要让你的孩子被作业牵着鼻子走。

　　那怎么办？有选择的做作业。

　　同一科的作业，做难的，还是做容易的，要根据孩子的学习情况而定。成绩差一些的，做基础题；成绩好一些的，做难一些的题。

　　不同学科的作业怎么办？促优科，补弱科，在没有更多时间的情况下，其它的学科不妨放一放。暑假不到两个月的时间，如果各科平均用力，就会都学不到好处，不如集中优势兵力突破一两门学科。这就是毛主席说的作战原则：“伤其十指，不如断其一指！”

　　记住，一定要注意把课本的内容复习扎实了。

　　Q:能不能看电视、上网、打游戏？

　　A:当然！一定！

　　不过呢，看电视看哪几个频道？哪些节目？看完了要不要简单记录一下内容和感受？字数多少不限，写了就行了。这个很关键。科技、文化、考古、旅游、军事、体育、艺术、影视、国际政治……好节目多得是。记住，告诉孩子，最好是盯住一个栏目，持续地看一段时间，他就成了这个方面的小专家了。

　　上网是浏览还是有目的的查找、搜集资料还是跟朋友、同学聊天？都有记录吗？下载了些什么内容？可以公开吗？能公开的部分，家长可以浏览一下，也可以讨论讨论，让孩子教教你。别忘了，请教自家里的“小先生”。让孩子给你讲，教你进步，他就有责任感、就自律了。另外，你工作上需要什么资料、需要做什么课件之类的，让孩子帮着你做呗！我说了好几遍了，让孩子发挥特长地帮你，是你对他最大的信任和鼓励。

　　打游戏，行不行？行！但是，打完了就要讲讲了，这个游戏的哲学思想、文化内涵、知识范畴都是哪些。要知道，游戏制作者可都是些高智商的人。跟高手过招，只要掌握了“汲取知识、锻炼智力、启迪思想”三个指标，游戏有何不可？

　　告诉孩子一句话：外行人看热闹，内行人看门道。一个不长脑子的人一辈子只是图个热闹罢了。说的再直白一些，就是一个被别人耍着玩儿的傻子。

　　不怕他玩儿，就怕他不会玩儿，玩不出个道道儿来！

　　再说了，哪门功课不是智力游戏？会玩儿吗？