第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。

　　就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。

　　一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里："好孩子，你长大了，懂事了！"

　　我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。

　　1、"那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。"联系上下文写出"渴望"和"忍耐"分别指什么？（4分）

　　2、结合文章内容，写出"长大的含义"指的是什么？（2分）

　　3、概括文章的主要内容。（3分）

　　4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）

　　参考答案：

　　1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。

　　2、懂得孝敬父母，关心父母。

　　3、短文记叙了"我"攒钱为妈妈买衬衫的事。

　　4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情

　　5.课内阅读

　　铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。

　　1、给这段话加个小标题。（                    ）（1分）

　　2、用"||"把这段话分为三层，并写出每层的意思。（3分）

　　3、八达岭隧道采用"中部凿井法"的原因是（          ），好处是（          ）。（2分）

　　4、詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他（          ）。（2分）

　　参考答案：

　　1、开凿隧道

　　2、第一层（铁路要经过很多高山……工程艰巨）：居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。

　　第二层（居庸关山势高……不离开工地）：詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法，并与工人们同吃同住同劳动。

　　第三层（八达岭隧道长……把工期缩短一半）：詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法，把工期缩短一半。

　　3、八达岭隧道长一千一百多米，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。

　　4、具有杰出的智慧和才干。

　　6.读下面片断后答问。（9分）

　　……她赶紧擦着（zháo zhuó）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……

　　1、 这段话选自（     ）作家，（        ）写的《              》一文。（3分）

　　2、给加点的字选择正确的读音，画上" √ "（1分）

　　3、找出文中的一组反义词。（1分）（          ）

　　4、 你怎样理解"飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。"这句话？（2分）

　　5、 读了这段话，你想说些什么？（2分）

　　参考答案：

　　1、丹麦  安徒生  《卖火柴的小女孩》              2、zháo              3、快乐----痛苦

　　7.生活中的小镜头

　　生活是丰富多彩的， 就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。

　　清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。

　　不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。

　　一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的头发；一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌子上，用手指着，一个字一个字念着，很吃力，却很专注……

　　我悄悄地离开图书馆。但这生活中的小镜头却怎么也忘不了。它好像在告诉我什么，到底是什么呢……

　　1、照样子填空。（4分）

　　（光滑）的（脸蛋）     （温柔）地（抚摸）

　　（        ）的（         ）     （         ）地（         ）

　　（        ）的（         ）     （         ）地（         ）

　　2、短文中具体描写了哪几个人物，请你用横线画出。（2分）

　　3、这些人物的表现，告诉了我们什么？（3分）

　　4、你喜欢读书吗？你读书时最关心书中的什么？这学期你读了哪些书？请任选一本介绍一下。（4分）

　　5、小珠在自己家的书房里挂了一幅"读书破万卷，下笔如有神。"的名言，你想在自己家的书房里挂一幅什么名言呢？请写在下面。（2分）

　　参考答案：

　　2、一个戴眼镜的小伙子  一位留披肩发的姑娘  一位头发花白的老人  几个孩子

　　8.课内阅读

　　（    ）我们是为人民服务的，（        ），我们（       ）有缺点，（        ）不怕别人批评指出。（        ）是什么人，谁向我们指出（        ）行。（        ）你说得对，我们（        ）改正。你说的办法对人民有好处，我们（        ）照办。

　　1、  在括号里填上恰当的关联词。

　　2、  这段话主要讲了                           ，  作者是            ，选自课文《          》。

　　3、  读了这段话后我懂得了                                              。

　　参考答案：