2.谓语成分多余

　　例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。）

　　回到家乡已经四个多月过去了。

　　读完这篇文章，读者就会被主题所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。

　　3.宾语多余

　　全国人民决心以实际行动热烈庆祝中华人民共和国成立六十五周年国庆节的到来。

　　练习

　　(1)鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。(缺主语，将"创造了"改为"创造的")

　　(2)他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。　(缺谓语，在"参与"前加上"承担")

　　(3)只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。(缺宾语，在"肯吃苦"后加上"的决心")

　　(4)其实这是过虑的想法。(多余，"虑"就是想，可删去"的想法")

　　三、语序不当

　　①主客体颠倒

　　1、在那个时候，报纸和我接触的机会是很少的。

　　2、朱熔基这个名字，对中国人谁不熟悉。

　　②多层定语语序不当

　　3、优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练。

　　小总结

　　一般顺序：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语；

　　d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。

　　③多层状语语序不当

　　４、在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

　　小总结

　　一般顺序：①表目的或原因的介宾短语

　　②表时间或处所的词或短语（先时间后处所）

　　③ 表范围的

　　④表情态或程度的

　　⑤表示对象的介词结构一般紧靠中心语；

　　在这句话中，在休息室里，昨天，都，同他，热情地，都是状语。这些状语放在一个句子里就叫多层状语。多层状语的顺序是有一定的语言习惯和规则的，不能随便打乱。一般顺序是：时间，地点，人物，状态，对象。

　　表对象的介宾短语指的是这句话里面的"同他"，这是一个介宾短语，表明交谈的对象，这样的状语应该尽量靠近谓语，即"同他"应该紧挨着交谈。

　　所以这个病句就应该改为：_________________________________________________

　　④并列词语或短语、分句语序不当

　　５、学生、领导、老师都参加了开学典礼。

　　６、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

　　⑤关联词的位置不当

　　主语相同，关在后。主语不同，关在前。

　　前后分句的主语相同，前一分句的连词在主语后，关联词在主语的后面。

　　前后分句的主语不同，前一分句的连词在主语的前面，关联词在主语前面。

　　连词：

　　1.不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也比较低。

　　2.农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

　　四、结构混乱，又称句式杂糅，主要类型：

　　1、 举棋不定 作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。

　　①多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。  （应该在"曾被......束缚......"和"在......束缚下的... ..."两种格式中选用一个。）

　　②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。  （应该在"......的背后还是自信心不够"和"......壮举还是自信心不够的表现"里选用一个。）

　　2、 藕断丝连 把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。

　　①我们向政府提意见是人民的责任。    （把"我们向政府提意见"和"向政府提意见是人民的责任"凑在一块儿，应该删去"我们"。）

　　②你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。