部编版二年级语文下册《青蛙卖泥塘》教案设计(4)
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2018-03-14 14:07:32
(三)指导书写,做到正确规范
1.出示生字,指导书写。
(1)谁能正确无误地读出它们的音?
(2)按结构的不同分类,指导书写。
①生观察生字重点笔画、重点部件在田字格中的位置。你有什么要提醒大家注意的?
②教师范写,重点指导“搬、泉、破”三个生字。
提示:
搬:左中右结构,笔画较多,注意穿插和避让。“舟”的一横变成提,且不露出头来。
泉:上下结构,看准在田字格的位置,竖勾基本上在田字格竖中线的位置,写时要安排匀称。
破:左右结构,左窄右宽,注意右边“皮”的笔顺:横钩、撇、竖、横撇、捺
2.学生描红生字,在练习本上仿写,教师巡视指导。(提醒学生正确握笔,端正书写)
3.展示学生书写,师生共同评价。
(四)复习巩固,当堂检测练习
请你根据课文内容,完成下面的填空。
青蛙为了卖掉泥塘,听了的话,在泥塘周围,又听了的话,给泥塘;接着,,又修了路,盖起来房子,最后,发现泥塘变得如此美好,决定不再卖泥塘了。