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部编版二年级语文下册《蜘蛛开店》教案设计(5)

网络资源 2018-03-14 13:59:17

  2.学习5—8自然段

  (1)自由读5—8自然段。

  蜘蛛又重新开了一家什么店?遇到了谁?

  (围巾店;长颈鹿)

  出示:顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛想上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。

  自由读,你读出长颈鹿的什么特点?从哪里看出?

  (脖子太长了:只见身子不见头,脖子和大树一样高)(课件出示长颈鹿图)

  这会给蜘蛛的编织工作带来多大的困难?

  出示:蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。

  (2)联系实物,识字“围织”,你是怎么记这两个字的?

  (3)用“围巾、星期”造句。

  (4)指导朗读,重读“织啊织,足足、一个星期、长长的”读出蜘蛛的工作的辛苦,生意的难做。

  师:织过了长颈鹿的围巾,蜘蛛心里会怎么想?

  生:一定不能再开围巾店了,必须另做别的生意。

  谁能读出蜘蛛现在的心情?

  (5)指名读5—8自然段,齐读。

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