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部编版二年级语文下册《我是一只小虫子》教案设计(7)

网络资源 2018-03-14 13:10:04

  朗读指导:要用舒缓,轻松地语气读读我热爱当小虫子的句子。重读“使劲叫哇叫,草地里的歌声”。

  (三)总结

  课文学到这里,大家觉得当一只小虫子有意思吗?那谁愿意说一说你是从哪几个方面看出当虫子的好呢?(指名回答)

  那么我们一起来赞美一下小虫子吧!(生:小虫子你真幽默!小虫子你真乐观、快乐!)

  (四)回归课文,全班齐读全文。

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