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部编版二年级语文下册《注意说话的语气》教案设计

网络资源 2018-03-13 16:49:58

  部编版二年级语文下册《注意说话的语气》教案设计

  口语交际

  教学目标:

  1、说话时,能使用恰当的语气,表达得当有礼貌,能让听的人感到舒服。

  2、能通过沟通,礼貌用语,解决实际问题。 3、通过情境演练,进行口语交际锻炼。

  教学重难点:

  重点:说话时,使用恰当的语气,礼貌用语,让听的人感到舒服。

  难点:用恰当的语气沟通解决实际问题。

  教学课时:1课时

  教学过程:

  一、情境导入

  老师今天进学校的时候,一个小男孩慌慌张张的从我身边跑过去,一不下心撞到我,他对我说了一句:“对不起”,就飞快地跑开了。当我正准备进办公室的时候,一个小女孩刚从办公室出来,她没注意我进去,不小心撞到我身上,小女孩立马抬头看了下我,露出很愧疚的表情跟我说:“老师,对不起,我没看见您进来,不小心撞到您。”同学们,你说这两位同学老师更喜欢哪一位同学呢?今天我们就来交流一下,如何用恰当的语气与别人交流。(板书课题:注意说话语气)

  二、读读想想

  1、(出示课本两组对话)同学自由读对话,小组讨论,哪一种说话方式更好?为什么?

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