五年级语文下册字词知识点总结(6)
[我会认]
缶[fǒu](酒缶) 卿[qīng](国卿)
巧记生字
赵:"走"到
多音字
削【xiāo】 (削苹果)
【xuē 】(削弱 )
运用:再大的困难也不能削[xuē ]弱我学习刀削[xiāo ]面的决心。
划【huá】(笔划)
【huà】 (划分)
运用:我计划[huà ]去划[huá]船。
辩字组词
赵(赵国) 壁(璧玉) 召(召开) 诺(许诺) 怯(胆怯)
赴(赴宴) 壁(墙壁) 名(名字) 喏(唱喏) 法(法律)
瑟(瑟瑟) 拒(拒绝) 诸(诸多) 荆(荆棘)
琴(琴声) 炬(火炬) 猪(小猪) 刑(刑法)
近义词
推荐-举荐 胆怯一胆小 理屈-理亏 侮辱-羞辱
削弱-减弱 允诺-承诺 隆重-庄重 抵御-抵挡
称赞-赞叹 示弱-认输 能耐-本领
反义词
理屈-理直 诚意-假意 示弱-逞强 胆怯-勇敢
削弱-增强 进攻-撤退 热情一冷淡 拒绝-答应
探索学习
诸--反求诸己,诸:之、于合音。反过来从自己身上去寻求。典出自《孟子o离娄上》:"行有不得皆反求诸己,其身正而天下归之。"
同义词:反躬自责。
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通过典型事件刻画人物的性格特征
所谓典型事件就是最能反映事物本质的材料。通过典型事件刻画人物的性格特征,可以使人物形象具体可感、生动逼真。那么,怎样选择典型事件来刻画人物的性格特征呢?
1.挑选最有代表性的事件。从所掌握的事件中,挑选最能代表集体或个人特点、最能说明主题和最有说服力的事件。2.挑选有精彩细节的典型事件。
19、《草船借箭》
[我会写]
妒[dù]( 嫉妒)( 妒忌)( 嫉贤妒能)()
忌[jì]( 顾忌)( 忌讳)( 禁忌)( 横行无忌)
曹[cáo]( 姓曹)( 尔曹)( 阴曹地府)()
督[dū]( 督办)( 督察)( 督促)( 监督)
甘[gān]( 甘甜)( 甘泉)( 甘心)( 甘休)
鲁[lǔ]( 鲁莽)( 粗鲁)( 姓鲁)( 鲁国)
延[yán]( 延安)( 延长)( 延伸)( 拖延)
幔[màn]( 布幔)( 幔子)( 窗幔)( 幔帐)
私[sī]( 自私)( 私有)( 私人)( 私心)
寨[zhài]( 山寨)( 营寨)( 寨主)( 寨子)
擂[lèi]( 擂台)
呐[nà]( 呐喊)( 唢呐)
援[yuán]( 援助)( 援军)( 支援)( 援救)
丞[chéng]( 丞相)( 县丞)( 府丞)
[我会认]
弩[nǔ](剑拔弩张) 瑜[yú](瑕不掩瑜)
巧记生字
妒 一"户" "女"人家 忌 "心"上只有他自"己",就恨别人超过他
曹 一"日"多一曲 督 有位"叔叔"一只眼,大事小事都爱管
甘 甜去头是甘 鲁 上面在水中,下面在空中,老家在山东
延 诞生无言,长寿可观 幔 一条毛"巾"又用了"四"天
私 "禾"边三角做记号 寨 塞无土,"木"来堵
擂 手"雷" 呐 "内"前一张嘴,呐喊来助威
援 老虎爪下有一友,马上伸手来解救 丞 一水弯曲流,大坝堵一头
多音字
都 【dū】 (都市)(首都)
【dōu】 (都会)(都好)
运用:很多大都[dōu ]市都[dū]有自己标志性的建筑。
相 【xiāng】(相亲相爱)(好言相劝)
【xiàng】(照相)(宰相)
运用:相[xiàng]片中的人和景的搭配相[xiāng]得益彰。
辩字组词
炉(火炉) 廷(朝廷) 赛(比赛) 纳(收纳) 忌(忌恨)
妒(妒忌) 延(延长) 寨(山寨) 呐(呐喊) 异(异常)
曹(曹操) 督(监督) 甘(甘蔗) 鲁(鲁钝) 延(延伸)
营(营救) 瞥(瞥见) 世(世界) 兽(野兽) 廷(宫廷)
幔(幔帐) 私(私人) 擂(擂鼓) 援(援救) 丞(丞相)
慢(慢慢) 和(和平) 雷(打雷) 媛(名媛) 永(永远)
近义词
推却--拒绝 委托--托付 才干--才能 紧急--紧迫
疑惑--迷惑 吩咐--叮嘱 情不自禁--不由自主
反义词
惩罚--奖励 迟延--提前 秘密--公开 齐全--短缺 委托--自理
必然--偶然 推却--接受 神机妙算--无计可施
探索学习
弩--强弩之末,弩:弩弓,古代一种用机械射箭的弓。末:尽头。用硬弓射出的箭飞到了尽头。比喻已经没力了。典出自西汉·司马迁《史记·韩长孺列传》:"强弩之极,矢不能穿鲁缟。冲风之末,力不能溧 (飘)鸿毛。非初不劲,末力衰也。
同义词:再衰三竭。
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《三国演义》
我国古典长篇小说,作者罗贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三国故事为基础创作而成。全书共一百二十回,故事起于刘关张桃园三结义,止于东吴灭亡,描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的社会生活。《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一,不仅对中国古代说和文化产生了深远的影响,而且在亚洲的其他国家广泛流传。
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语言描写
好的语言推写,能直接表现出人物的思想品质、作风、身份和个性特征,给读者"闻其言,见其人"的感觉。本文就成功地用人物的语言来表现人物的特点,展开矛盾冲突,从而使人物形象鲜明。
那么,怎样进行语言描写呢?
1、语言描写要能显示人物的性格特征。
2、语言描写要能表现人物的。
3、语言描写的形式要灵活。
4.语言描写要符合人物的身份、年龄、特点及文化修养等。
20※、《景阳岗》
[我会认]
唬[hǔ](吓唬) 诡[guǐ](诡计) 胯[kuà](腰胯) 霹[pī](霹雳)
雳[lì](霹雳) 踉[liàng](踉跄) 跄[qiàng]( 踉跄) 泄[xiè](排泄)
簌[sù](簌簌) 迸[bèng](迸裂) 酥[sū](酥软)
多音字
挑 【tiāo】(挑剔)(挑选):
【tiǎo】(挑战)(挑衅)
运用:参加这个次挑[tiǎo]战的选手是经过多次挑[tiāo]选产生的。
吓 【xià】(吓唬)
【hè】(恫吓)(恐吓)
运用:他用很吓[xià] 人的手段来恐吓[hè] 别人。
近义词
吓唬--恐吓 诡计--阴谋 耻笑--取笑 枉送--白送
反义词
酥软--坚硬 破碎--完整 敞开--关闭 光滑--粗糙
探索学习
诡--诡计多端,诡计:狡诈的计策。端:头绪。形容阴险狡猾,坏主意很多。典出自《三国演义》--七回:"维诡计多端诈取雍州;绪恐雍州有失,引兵去救,维乘机走脱。"
同义词:心怀鬼胎。
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景阳冈
位于山东省聊城阳谷县城东16公里处的张秋镇境内,为《水浒传》描述的武松打虎故地,也是大型龙山文化遗址,现为省级重点文物保护单位,是水浒旅游线上的重要景点。据史书记载,这一带沙丘起伏,莽草无涯,古木参天,野兽出没,有九岭十八垌堆之称。北宋末年,武松回家探兄,途经景阳冈,赤手空拳,打死猛虎,为民除害,传为千古佳话,景阳岗因而名扬天下。
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心理描写
心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。本文对武松的心理描写非常贴切、真实,既反映了他内心变化的过程,也展现出他的英雄气概。那么,运用心理描写应该注意什么呢?
1.抓住人物的本质特征,使心理描写符合人物性格的发展。
2.要恰如其分,不可主观臆造,不可无限制扩大。过于冗长的心理推写,非但达不到真切感人的目的,反而会令人生厌。只有当它和肖像描写、动作描写、语言描写等多种手法有机地结合起来时,才能产生良好的效果。
21※、《猴王出世》
[我会认]
遂[suì](未遂) 獐[zhāng](獐子) 猕[mí](猕猴)
猿[yuán](猿猴) 顽[wán](顽强) 窍[qiào](开窍)
镌[juān](镌刻) 挠[náo](阻挠)
多音字
似 【shì】(似的)
【sì】(相似)(似乎)
运用:他们长得很相似[sì],像双胞胎似[shì]的。
近义词
开辟--开拓 火热--酷热 家当--家产 顽劣--顽皮
喜不自胜--喜出望外 力倦神疲--筋疲力尽
反义词
火热--寒冷 避暑--取暖 仔细--马虎 顽劣--乖巧
探索学习
顽--冥顽不灵,冥顽:愚笨。不灵:不聪明。形容愚笨、无知而又顽固不化。典出自唐·韩愈《祭鳄鱼文》:"不然,则是鳄鱼冥顽不灵,刺史虽有言,不闻不知也。"
同义词:愚昧无知。
第 六 单 元
《综合性学习:走进信息世界信息传递改变着我们的生活》
[我会认]
烽[fēng](烽火) 庸[yōng](平庸) 刊[kān](报刊)
础[chǔ](基础) 署[shǔ](署名) 灼 [zhuó](灼烧)
焚[fén](焚烧) 惕[tì](警惕) 劫[jié](抢劫)
憧[chōng](憧憬) 憬[jǐng](憧憬) 奴[nú](女奴)
阱[jǐng](陷阱) 逆[nì](逆向)
多音字
率【shuài】(率队)(轻率)
【lǜ 】(速率)(出勤率)
运用:这家工厂率[shuài]先引进新设备后,生产效率[lǜ ]大大提高了。
恶 【ě 】(恶心)
【è】(恶劣)
【wù】 (可恶)(深恶痛绝)
运用:可恶[wù]的大灰狼无恶[è]不作,让人感到非常恶[ě]心。
传【chuán】(传球)(宣传)
【zhuàn】 (水浒传)(自传)
运用:这本传[zhuàn ]记记载了将军传[chuán]奇的一生。
近义词
传递--传达 荒唐--荒谬 进犯--侵犯 抵抗--抵挡
神奇--奇妙 讨厌--厌恶 寂静--安静 吩咐--嘱咐
反义词
复杂--简单 讨厌--喜欢 痛苦--幸福 清楚--模糊
探索学习
烽--烽火连天,烽火:古时边防报警点燃的烟火,后用以代指战争。战火烧遍各地。也作"连天烽火'。典出自明o汤显祖《牡丹亭o移镇》"你星霜满鬓当戎虏,似这等烽火连天各路衢。"
同义词:狼烟四起。
《利用信息,写简单的研究报告》
[我会认]
毒[dú](毒药)(毒性) 氧[yǎng](氧气) 刑[xíng](刑罚)
赐[cì](恩赐)(赏赐) 郭[guō](城郭)
多音字
曾 【zēng】(曾祖)(曾孙)
【céng】(曾经) (未曾)
运用:曾[zēng]爷爷曾[céng]经参加过抗日战争。
创 【chuàng】 (创办)(创举)
【chuāng】 (创伤)(重创)
运用:我军重创[chuāng]敌军,从而开创[chuàng]了革命的新局面。
