小学五年级语文下册课课练汇总(10)
第五单元 名著之旅
18 将相和
一、看拼音写词语。
zhào jí shānɡ yì yún xǔ lónɡ zhònɡ yuē dìnɡ dǎn qiè tuī cí jù jué nénɡ nài zhū wèi hé shì bì jūn lìnɡ zhuànɡ
二、词语补充
( )之宝 ( )直( )壮 完( )归( )
( )无不( ) 负( )请( ) ( )心( )力
三、按课文内容填空。
课文由 、 、 三个小故事组成,每个小故事都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,又紧密联系,其中 是 的发展, 、 的结果又是 的起因,合起来构成"将相和"这一完整曲折的故事。
2、既然讲"和",就说明他们原来是 ,原因是 ,后来" "了,原因是 。
四、品味探究
1、蔺相如说:"您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!"从这句话中,我感受到蔺相如 。
2、蔺相如说:"秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!"·从这句话中,我感受到蔺相如 。
19 草船借箭
一、看拼音写词语。
dù jì dū du tuī què yán chí tàn tīnɡ màn zǐ sī zì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diào dù shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuán chénɡ xiànɡ xiàn qī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhí yǒu miào yònɡ shén jī miào suàn
( ) ( )
二、在括号里填上恰当的关联词。
1、周瑜( )知道了,我的计划( )完了。
2、( )诸葛亮( )能在三天之内造十万支箭。
3、( )诸葛亮识天文,懂地理,( )他答应周瑜三天内造十万支箭。
三、把两边的词语连起来组成歇后语。
曹操南下 尽是计谋
诸葛亮立军令状 有借无还
鲁肃上了孔明的船 来得凶败得惨
诸葛亮开口 面不改色心不跳
草船借箭 糊里糊涂
四、按课文内容填空。
1、课文是按照事情发展顺序写的,先写了 ,接着写了 ,着重写了 ,最后写了 。
五、多项选择:
从文中哪里可以看出诸葛亮"神机妙算"?正确的打"√"。
①他知道第三天四更时分一定有大雾。( )
②他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。( )
③他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事,周瑜聪明过人,曹操生性多疑。( )
④诸葛亮能算,因为他是神仙。( )
六、品味探究。
1、"鲁肃回来报告周瑜,果然不提借箭的事,只说……"
从这句话中,我感受到鲁肃 。
2、从"诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东、船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊"从这句话中,我感受到诸葛亮 。
3、"雾这样大,曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。"
这段话是 对 说的,表现了他 的特点。
4、从"曹操下令说:'江上雾大……不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭……'"从这句话中,我感受到诸葛亮 ,曹操 。
答案:五 提示:诸葛亮是一个善于分析人物的特点,对人物性格把握准确,神机妙算的人。
