九、在句子前面的括号里填上序号，整理成一段通顺的话。（10分）

　　（ ）我会把书中学到的东西列个单子。

　　（ ）我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。

　　（ ）我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。

　　（ ）我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

　　（ ）我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段。

　　十、结合课文内容来回答问题。（11分）

　　1．"我觉得，一个小孩起码背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。"句中的"起码"起到了什么表达效果?（2分）

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　　2．读句子"我很快乐，也很惧怕--这种窃读的滋味!"结合课文说说作者因为什么快乐?又惧怕什么?（2分）

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　　3．品读句子，体会人物内心。（4分）

　　（1）"爸爸!为什么?"我急切地问道。从"急切"中我们可以体会到"我" ___________________________________________

　　（2）"我还会钓到别的鱼的。"父亲平静地说。从"平静"中我们可以体会到父亲_______________________________________

　　4．认真朗读三首古诗词，把你认为最能表达思乡之情的句子写下来。（3分）

　　《泊船瓜洲》：_______________________

　　《秋思》：__________________________

　　《长相思》：_________________________

　　十一、对号入座。（6分）

　　1．下列语句、语气表述最强的一项是（ ）（2分）

　　A．今晚的毕业联欢会，你一定要去。

　　B．今晚的毕业联欢会，你还是去吧。

　　C．今晚的毕业联欢会，你要去。

　　D．今晚的毕业联欢会，你非去不可。

　　2．根据提供的语境，把正确答案的序号填入括号内。（2分）