题二  填入正确的关联词。

　　1.（       ）春夏秋冬，（       ）严寒酷暑，这里（       ）四季如春，景色怡人。

　　2.你（       ）知道这样做不对，（       ）应该马止改正。

　　3.（       ）他不注意口腔卫生，（       ）经常牙疼。

　　4.（       ）有再多的理由，（       ）不应该把别人的东西据为已有。

　　题三

　　1．老虎张开       似的大口，向猎人扑去。

　　2．凛冽的寒风像          ，割得我脸上发疼。

　　3．书籍如同                  ，吸引着爱学习的人。

　　题四

　　1.      珍珠鸟放在笼子里。

　　2.      母亲望着我。

　　题五、照样子，写句子。

　　例：一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是        ，也是                        。

　　知识点二：阅读理解重难点讲解

　　一、联系句子理解词语意思。

　　1.作文课上，老师要同学们写一件有意义的事，小明把一件事情写好后，觉得时间还早，他又接着写了一件事。老师给他的评语是"画蛇添足"。句子中的"蛇"是指（                 ），"足"是指（               ）。"画蛇添足"在句子中的意思是                                                        。

　　2.现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象。对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的事，我们要给以严厉打击。

　　句中的"鱼目"是指（                   ），"珠"是指（                  ）。

　　"鱼目混珠"在句中的意思是                                          。

　　二、对含义深刻的句子的理解。

　　1.      在人生旅途中 ，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的"鱼"。

　　这"鱼"加上引号，是因为             ，它可能是           ， 也可能是                      。

　　2.      "他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。"

　　这是对父亲　　　　的描写。从这个句子中我能体会到

　　。

　　3.      "我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。"

　　4.      读了这句话，我能感受到母亲的工作环境　　　　　　　　　　　　，她的身体                                  。

　　5.      父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我："孩子，你得把它放回湖里去。"

　　当时父亲是这样想的：                                             。

　　6．"顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。"

　　这句话是（     ）句，把（     ）比作（     ），体现了（                             ）。

　　7."这对了不起的父子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。"说他们了不起的主要原因是（　　）

　　①他们在这场大地震中活了下来。

　　②他们在突如其来的灾难面前，能冷静沉着，与困难抗争，不仅救了自己，也救了别人。