1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

　　2．联系上下文解释加粗词的意思。

　　逞强--

　　风风火火--

　　3．用"~~~~"画出文中描写心理活动的一个句子。

　　4．在第二自然段中用" "画出比喻句，这句是用____比喻____。

　　5．写出第二、三自然段段意。

　　第二自然段：

　　第三自然段：

　　6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？

　　4　.______________

　　小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

　　这时，猴王跳出来主持公道："别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。"

　　众猴静了下来，焦急而专注地应（　　）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

　　一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（　　）继续考下去。

　　终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

　　另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（　　）过河去了。

　　当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

　　１、在短文中的括号里给加粗的字注音。

　　２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用"____"画出来，并在下面改正。

　　⑴　____　　⑵　____　　⑶　____　　⑷　____

　　３、用"＝"画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

　　___________________________________________________________

　　４、照样子，写词语。

　　例：争先恐后

　　________　　________　　________

　　例：聚精会神地（考试）

　　聚精会神地（　　）　　聚精会神地（　　）