四年级上册语文期末复习资料整理(14)
◆ 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
◆ 如果感到疲劳,在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆。
分析:上面的句子写得具体、准确,说明作者是经过了长期认真、细致的观察。
▲ 鹅吃饭时,非有一个侍候不可,真是架子十足!(P79)
▲ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
▲ 猫的性格实在有些古怪。
分析:上面的三个句子,从字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。
★ 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。
★ 已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。
分析:上面两句的画线部分,都是用熟知的事物来比照,让人容易想像。
八、问题讨论(摘自课文后)
1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿埋下?为什么"在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的"?
2、那些地方可以看出蟋蟀"不肯随遇而安"?它的住宅为什么可以算是"伟大的工程"?
3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹?P84
4、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的,从文中的哪些语句可以看出来?
5、使周恩来立下"为中华之崛起而读书"这个志向的原因是什么?
九、读一读(摘自课文后)
1、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(生动有趣)
2、狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。 (生动有趣)
3、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
4、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
5、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(读一读,用带点的词造句)
6、好读书 不好读书 好读书 不好读书(如何读?)
十、画线部分体会到什么?(摘自课文后)
1、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
2、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美、感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力
3、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P84)
4、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。"在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。"有什么深刻含义?
解析:爬山虎因阳光照耀而绿,"我"因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说"在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着"。
5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。P145
解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。
6、人们只能在神话中用"千里眼""顺风耳"和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
解析:古时候的"千里眼"成了现在的望远镜、视频、可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
古时候的"顺风耳",成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、录音机都是神话中的"顺风耳"。
古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。
