九、阅读与理解。（19分）

　　（一）   我爱荷叶

　　古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。

　　如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（　 ）没有荷叶，（　 ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。

　　看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。

　　荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口......

　　荷叶（ ）功德无量，（ ）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。

　　荷叶是美的，它的心灵更美，（ ）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！

　　1、 在文章的括号里填上恰当的关联词语。

　　2、 按要求画句子。

　　用"--"画出一对前后照应的句子。

　　用"~~~~"画出荷叶作用的句子。

　　用"......"画出文中的比喻句。

　　（二）一幅油画

　　这幅油画真美呀！一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。   　　门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳的果子，落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

　　远处，一座高山直入云端，从不同的角度去看这座高山，尽景象各不相同，让我想起刚学过的一句古诗：" ________________________ ，_____________________ 。"

　　（1）．第一段话是围绕________________________这句话来写的。围绕这句话写了画中的_______、_______、______、_______、等景物。

　　（2）．第二段先写了门前的景物，又写了房子（          ）的景物，再写房子（       ）的景物，最后写了房子（       ）的景物。是按（               ）顺序写的。

　　（3）．把第三段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思使形象。

　　十、习作（35分）

　　根据下面短文，完成一篇书信。字数不少于350字。题目自定

　　过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口。后来，小明想为妈妈写一封信，他会在信上写些什么呢？请你以小明的口吻给小明的妈妈写一封信。