VIII.Gap-filling（短文填空）

　　61.rich（rich 富有→poor 贫穷）/successful

　　62.most successful/richest（one of the+形容词最高级+谓单;in the world 在世界上→around the world 全世界→all over the world 全世界）

　　63.after（name after 以...命名 ）

　　64.become（现在完成时：主语+have/has+动词的过去分词，表示过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果，过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。become的过去式是became，过去分词是become。）

　　65.sold（sold是sell的过去分词，be动词+过去分词在这里表示被动语态，“被出售”。）

　　IX.Reading comprehension（阅读理解）

　　这里所给的三篇阅读其实文意都不算很难，但是出现的图表和密集的段落可能会让孩子们产生紧张感，但是解题套路还是没有太大变化，很多题目都能在原文中找答案，这就要求同学们能够快速浏览文章，了解文章大致内容，忌猜题。

　　（A）原文不长，同学们可以进行快速阅读，找出答案，但是要细心，不要被骗哦~~

　　66~70:A C B B D

　　（B）该阅读考察孩子多方面的解题能力，平时只要加强此类题型的锻炼，考试就不会有太大问题。

　　71.F

　　72.T

　　73.F

　　74.T

　　75.每一位学生都写下了他们自己最喜欢的活动。

　　（C）看题干，抓关键词，在原文中找答案，尽量用原句回答。但是要注意人称、时态的变化。