全国站
奥数网

全国站
奥数网

小学二年级语文标点符号的用法口诀总结(4)

网络资源 2017-09-19 14:02:06

  (八)引号“ ”

  1、用于行文中直接引用的部分。例如,“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。

  2、用于需要着重论述的对象。例如,古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理。

  3、用于具有特殊含义的词语。例如,这样的“聪明人”还是少一点好。

  4、引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。例如,他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”

  (九)括号( )

  用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后。

  1、中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。

  2、写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”。(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。)

  (十)破折号──

  1、用于行文中解释说明的部分。例如,迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。

  2、用于话题突然转变。例如,“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

  3、用于声音延长的拟声词后面。例如,“呜──”火车开动了。

  4、用于事项列举分承的各项之前。例如,根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:

  ──环境声学;

  ──环境光学;

  ──环境热学;

  ──环境电磁学;

  ──环境空气动力学。

首页 上一页 下一页 尾页

相关推荐

点击查看更多
首页 导航