小学二年级学生如何写好铅笔字?(3)
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2017-09-19 13:52:48
3、临,这一步是学生前两步学习过程的自然提高,临写不光要求笔顺的正确,笔画的到位,而且更要注意结体的美观。
4、比较,把临写的字和范字进行比较,看还有哪些地方没写相似。然后再进行第二次临写,特别要在第一次没写相似的地方多用功。到觉得写得比较相似了,再反复巩固几遍。
7
及时评价鼓励
要想方设法多让学生体验到练字的乐趣,增强写好字的信心。具体做法有:
1、写字过程中的当场表扬(坐姿、握笔、字体)。
2、在学生临写的作业本上的符号表扬:"圈"——在某个临写比较好的字右上方用红笔圈个小圆圈;"奖给一面小红旗"——如果学生连续的5个"优",就奖给一面小红旗。
3、优秀的书写作业展览或传阅。