全国站
奥数网

全国站
奥数网

2017年秋季中小学语文教材拼音推迟一个月学习

新京报 2017-08-30 10:43:27

  2017年秋季中小学语文教材拼音推迟一个月学习

  据《语文》统编教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏介绍,此次“统编本”的小学语文教材,适度降低了汉语拼音教学的难度,把拼音的教学往后推了一个多月。

  新教材课文开始,是“天、地、人、你、我、他”,接着是“金、木、水、火、土”。这样安排的原因,就是要帮助孩子们建立对汉字原初的感觉,一上学第一印象就是汉字。“把汉语、汉字摆回到第一位置,强调拼音只是辅助学汉字的工具。”温儒敏说。

  此外,低学段的常用字由1800字减少到1600字,而且1600字里有800个字会写就可以,不一定要求全都会写。还有认写分流、多用少写、多元识字,总目标是希望到二年级下学期,学生可以大致上独立阅读。

  为加强中华优秀传统文化教育,此次统编语文教材增加古诗文内容,其中,小学语文古诗文有129篇,初中有132篇,以古诗词为主,还有一些文言文,并增设专题栏目,安排楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容。

  此前网上有说法称,“统编本”的语文教材传统文化的篇目增幅将达到80%,对此,温儒敏表示,如果从课文统计的话,小学古诗文选篇总体占比30%左右,选篇数量有增加,初中基本上跟以前差不多。

  关于传统文化古诗文的比例和增幅,由于教材课文总体容量不同了,课文总数减少了,另外学习内容安排在正文、栏目练习、课外阅读等,有各种不同的情况,统计口径不同,比例也不尽相同。但总体上,此次统编的语文教材确实重视加强中华优秀传统文化教育内容。

相关推荐

点击查看更多
首页 导航