口语交际应该注意的问题：

　　1激发学生的表达欲望

　　要根据话题内容，设计导入方式，组织教学，引导学生兴致勃勃地参与练习，另外要鼓励学生表达，不要打断学生讲话时的思路，引导学生畅快地说出自己的所思所想，训练学生思维能力。

　　2交际中，注重语言的规范和指导

　　随时规范学生的口头语言，还可以有针对性的点拨指导

　　在互动交流中，要让学生学会倾听，要听明白别人讲的主要意思，还要就不理解的地方向人请教，有不同意见的要与同学商讨。讨论时，把自己的意思说清楚，一个说完，另一个人再说，不要中途打断别人的话，要尊重别人的发言。

　　3面向全体，训练到位

　　4把口语交际训练延伸到日常活动中

　　5引导评价，提高语言能力

　　四习作教学

　　特点1拓宽题材范围，给学生习作开辟选择的空间

　　2写实、想象等多种作文类型

　　3重视习作后的交流与评改

　　注意：1启发学生，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣

　　2感情真实，内容具体，养成良好的习作习惯

　　3让学生经常练笔，养成勤动笔的习惯。

　　4习作交流和评价，重在鼓励

　　教学重点和难点

　　重点是教学目标里的那些目标

　　难点是口语交际和习作教学，还有阅读教学

　　教学课时

　　基本是一个周一个单元，机动调节