科教版语文小学三年级上册《母亲的帐单》教学计划(2)
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2017-08-22 15:51:38
三、默读课文，合作探究。
1.抓住重点，引导学生合作学习。互相讨论对小彼得和母亲的理解。
2.体验角色，引导学生互相讨论。体会小彼得的内心世界。
3.练习有感情地朗读最后一个自然段，体会情感。
4.适当扩展：
妈妈的帐单是可以用金钱来兑换的吗？将来你怎样换妈妈的帐单？
第二课时
日期：教学流程：
一、积累内化。
1.完成课后?练?的内容
2.独立完成?字选词语?。
3.背诵课文最后一个自然段。
二、迁移练习。
1、读生字卡片，认识文后11个生字。
2、指导写字。
3、实践活动。
三、作业
写一篇日记（结合课文）
