单元教学目标

　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

　　2.学会本单元25生字，两条绿线内的17生字只识不写。认识2个多音字和1个偏旁。

　　3．理解由生字组成的词语，体会诗句中词语的意思。

　　4.在理解课文内容，读读、背背、讲讲、演演的基础上深化学生的认识与感悟，从而激发学生热爱劳动，热爱劳动成果，热爱劳动人民的情感。

　　5.指导学生用"有的……有的……"口头造句，"又……又……"说话。

　　6.想象词语和诗文描绘的画面，培养学生对语言的形象感和立体感。

　　7.学会观察图画，按要求进行口语交际，训练学生学会做客，真正培养人际交往的能力。

　　单元教学重难点

　　1．学会本单元的生字新词，掌握一个新偏旁。

　　2．指导分角色演一演课文，拓展内涵。

　　3．练习复述童话故事，能清楚准确地表述故事情节。

　　4.指导学生用"有的……有的……"口头造句，"又……又……"说话。

　　5.学习字词句，通过看文字画了解象形字的特点，感受字义组合与事物之间的天然联系。

　　篇目名称训练点：

　　《三个小伙伴》课文第二至五自然段讲的是三个小伙伴栽树时克服困难，完成任务的过程。这是课文的重点部分。读讲时可抓住重点，体会三个小伙伴的形象。抓关键词指导学生分角色朗读，指导学生把握角色的语气表演故事。

　　《蚂蚁和蝈蝈》本文通过"有的……有的……个个……"的句式描写，将小动物的神态描写得十分生动传神。充分利用课文中的插图，培养学生说话能力及想象力，通过图中两者前后鲜明的对比，明白道理。