“同学们”，班主任发话了，“你们充分发挥了民主权利，选出了自己信任的干部，以后要积极支持他们的工作……”。我垂下脑袋，今天这玩笑开得实在不应该。这样毕竟伤了王威同学的心啊！我真是好后悔。突然，张海玲站了起来，神情异常激动：“谢谢你们选我，我……我一定尽力把工作做好……”她哽咽了。

　　教室里寂静无声，我鼻子一酸，竟然流下了眼泪。

　　不知谁说：“海玲，好好干，我们支持你！”教室里顿时爆发出一阵热烈的掌声。掌声融入我们的眼泪和班主任赞许的目光，掌声包含了多少理解、沟通与支持。这掌声让我明白了一个道理。‖

　　1．联系上下文，理解词语。（3分）

　　（1）老班长甚至许诺。

　　“许诺”文中具体指：________________。

　　（2）这可是“史无前例”的。

　　“史无前例”文中具体指

　　a._____________________________________

　　b._____________________________________

　　2．从文中的括号里，选出恰当的词语，填在后面横线上。（2分）

　　3．根据已经分好的段落，写出每段的段意。（3分）

　　第一段：______________________________

　　第二段：______________________________

　　第三段：______________________________

　　4．联系上下文，回答问题。（4分）

　　（1）“嘿，可真出了怪事”。这“怪事”指的是

　　_______________________________________

　　（2）“我真是好后悔”是因为

　　_______________________________________

　　（3）“我竟然流下眼泪”是因为

　　a.___________________________________ ；

　　b.___________________________________ 。

　　5．从掌声中，“我”明白了一个什么道理？（选择正确答案，打“√”）（2分）

　　（1）即使我做了错事，同学们也会原谅我、理解我的。 （ ）

　　（2）要达到目的，就要动脑筋、想办法，甚至不择手段。 （ ）

　　（3）人与人之间，需要互相理解、沟通与支持。 （ ）

　　六、作文。（30分）

　　在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以《没想到……》为题，写一篇不少于500字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选材真实，有真情实感。

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